手先の器用さが生きたボランティア／三木東中が「絵本を届ける運動」に参加
(2025/07/28)印刷する
兵庫県三木市にある市立三木東中学校（坂田直裕校長、生徒278人）の特別支援学級「わかば学級」「つばさ学級」に通う生徒５人が７月８日、「絵本を届ける運動」に参加しました。アジアの子どもたちに絵本を届けるため、日本語の絵本に現地語の翻訳シールを貼るボランティア活動です。この運動は、シャンティ国際ボランティア会が1999年に始めたもので、ベルマーク財団は参加団体向けソフト事業「教育応援隊」のプログラムのひとつとして、2000年から支援しています。
「手先の器用な子たちです。みんなで何かボランティアに取り組みたいと思いました」と申し込んだ理由を説明してくれたのは、わかば学級の担任を務める渋谷優美先生です。ていねいさや正確さが求められるこの活動では、手先の器用さは大きな強みになります。坂田校長も「器用な手先を使い、集中力を生かして取り組んでほしい」と授業前に話してくれました。加えて、先生方にはもう一つねらいがありました。それは「人の役に立つ嬉しさを実感し、自己肯定感を高めること」。翻訳絵本を仕上げ、厳しい環境で暮らす子どもたちの役に立つことが、生徒たち自身の心の成長にもつながるとの考えです。
授業はまず、シャンティから届いた絵本のタイトルの紹介から始まりました。次に、どの絵本をどこの国に贈るのか、地図を見ながら学んでいきます。今回の翻訳シールはクメール語、ラオス語、カレン語、ビルマ語。贈り先はカンボジア、ラオス、ミャンマーです。
続いて、渋谷先生による読み聞かせ。先生が選んだのは関西弁を話すくまくんと、りすくんが登場する『ダメ！』（原作：くすのきしげのり、文・絵：いもとようこ、佼成出版社）でした。実は、作者のいもとさんは三木市出身。同じ地元で生まれ、長く活躍する絵本作家の作品を前のめりになって聞く生徒もいました。「海外の子どもたちにこのような絵本を楽しんでもらえるよう、作りましょう」と渋谷先生が呼びかけると、生徒たちのやる気が増してきたようです。
絵本は、参加人数とちょうど同じ５タイトルあり、各自担当する絵本を決めて取り組むことになりました。シールには上下があること、貼る場所が分からなくならないよう１枚ずつ扱うこと、日本語をきれいに隠すこと、黒い線の２mm内側をはさみで切ることといった注意事項を確認したのち、いよいよ作業の始まりです。
絵本によってシールの大きさに違いがあります。大きいシールが多くある本は、シワなく貼ることに気をつけなければなりません。反対に小さいシールがたくさんある本は、切り貼りの回数が増え、作業量が多くなります。見たことのない言語のシールを見て「この文字、何て書いてあるのか想像がつかない」「この文字は丸っぽくてかわいい」「この難しい形を見ていると、普段勉強している英語が簡単に思えてきちゃう」と話がはずみました。
初めは渋谷先生にアドバイスを求める姿が見られましたが、時間が経つにつれて作業の流れを理解してきた生徒たち。黙々と取り組むようになり、教室はすっかり静かになりました。
仕上げに、絵本の最後に現地語で自分の名前を記すと完成です。その後、２冊目、３冊目に取り組む生徒もいて、順調に翻訳絵本が出来上がっていきました。生徒たちに感想をたずねると「初めて知ったのは、贈り先の国の場所。地図で見ると思っていたより日本から近いことを学べた」「海外の子どもたちは辛いことがあるかもしれないけれど、この絵本を読むときは楽しい気持ちでいてほしい」と話してくれました。
ベルマーク活動が活発な三木東中学校は今年６月、これまで集めた累計点数が50万点の大台を超えました。ボランティア委員会が全校生徒に呼びかけてマークを回収し、特別支援学級の生徒たちが自立の授業の一環として、仕分け・集計するという流れです。この日の活動のように、ベルマークの整理にも黙々と取り組むそうです。さらに最近、貯めたベルマーク預金で冷水機を注文しました。現在到着を楽しみに待っているところで、「誰が一番初めに新しい冷水機で水を飲むか」という話題で盛り上がっているとのことです。
