ベルマーク運動説明会 ６月16日（木）福井
(2016/06/27)印刷する
| 福井市立足羽小学校 発表した昨年度学年部長の奥島実花さん（左から２人目）とＰＴＡの皆さん |
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給食の金属ケースがちょうどいい
《スライド1 タイトル》
只今ご紹介いただきました、足羽小学校のPTAです。お聞き苦しいところもあるかもしれませんが、お許しいただき、短い時間ではありますが、さっそく発表させていただきます。
《スライド2 校舎》
福井市立足羽小学校は、明治５年に創立されました。福井市の中心部に近い、閑静な住宅街にあり、交通の便がよく、公共施設も利用しやすいところにあります。
《スライド3 足羽山とグラウンド写真》
福井市民のふるさと「足羽山」と「足羽川」にはさまれ、自然豊かな地域にあります。毎年春には、全学年で足羽山に登る、足羽山集会が行われます。また、文化的、歴史的な遺産が数多く残されていて、恵まれた教育環境の下にあります。
《スライド4 教育目標》
現在、６学年１０学級、児童数２２２人です。
目指す児童像は
「すすんで学びよく考える子
すすんで助け合い思いやりのある子
すすんできたえがんばりぬく子」
です。
目指す学校像は「魅力にあふれ信頼のおける学校」です。
《スライド5 PTA組織図》
本校のPTAは、執行部、厚生部、総務部、広報部、学年部の５つに分かれています。
その中で、学年部が中心となり、ベルマーク活動を行っています。ベルマーク活動は、学年より選出された保護者２８人と、５，６年の児童で構成される、ハッピーライフ委員で行っています。
《スライド6 収集袋》
毎月初めにベルマークの収集袋を、担任を通じて配布し、各家庭で集めたベルマークを回収しています。
《スライド7 ハッピーライフ委員がハンコ押し》
委員は各クラスの封筒を回収して、封筒に、ありがとうのスタンプを押します。
《スライド8 ベルマーク入り給食の金属ケース》
回収したベルマークは、給食の金属ケースに一旦収納します。ベルマークが隙間に挟まらず、大きさもちょうど良いです。
《スライド9 ベルマーク整理教室》
年6回行われるベルマーク整理の活動は、空き教室を利用します。
《スライド10 ベルマークのまわりを切る》
あらかじめ、各家庭でベルマークのまわりの形を整えて出してもらうのですが、整っていないものは、この日にきれいにカットして、分類していきます。
《スライド11、12 分類棚》
番号ごとに、分類ボックスに入れていきます。キユウピーや日清食品などはたくさんあるので、引き出しが2つ必要になります。
《スライド13 折り紙で作った分類袋》
都合がつかなくて、参加できない部員さんには、整理できなかったベルマークが、「宿題」として、児童を通して渡されます。部員は自宅でベルマークを整理します。丁寧に企業別に仕分けして、色紙の袋に入れて提出してくれます。
《スライド14 ただいま作業中》
活動の時間は、朝９時半から２時間程度で、片づけ、清掃、お茶会をして午前中のうちに終わるようにします。お茶会は、情報交換の場として話が盛り上がります。
年度末には、みんなで集まって、集計発送することにしています。
また、使用済みカートリッジは、企業を間違わないように、また、純正かどうかをしっかり確かめます。
《スライド15 公民館の収集ボックス》
地域の公民館にも、ベルマーク収集の協力をしていただいています。
《スライド16 600万点達成》
より効率よく、参加しやすい方法を試行錯誤しながら、本校はベルマーク活動を約５３年間続けています。
今まで多くの方々に協力していただいて、２０１４年５月に累計600万点を達成し、ベルマーク財団様より、感謝状をいただきました。また、昨年度は、授業で必要な、理科の実験用具、アイロン、ラジカセなどを購入しました。
《スライド 17 次はグランドピアノ》
最後に、ベルマーク活動は、地域、学校、保護者が協力し、子ども達がよりよい学校生活を送れるよう、これからも協力し合って、無理なく、活動を続けていきたいと思います。わたくしたちは、野球で言えば、中継ぎのピッチャーの役です。次の目標の、グランドピアノ購入を目指して、次の代につなげていきたいと思います。
以上で、福井市立足羽小学校の発表を終わらせていただきます。
＊画像をクリックすると、PDFでご覧になれます。
（パワーポイントを使って説明）
＝6月16日、福井市地域交流プラザ
