鷺森幼稚園は今年、創立８５年目を迎えます。浄土真宗、鷺森別院に隣接、３６０人が在籍しています。
　ベルマークの整理日は毎月１回あり、満３歳児、年少、年中、年長の中から２クラスに担当していただき、ベルマーク委員４人と、幼稚園母の会の役員の方々とともに２時間ほど作業しています。
　集まったベルマークはイチゴパックの入れ物を小分けしてテーブルにセットし、それを４、５テーブルを作ります。ベルマークについている番号に合わせて牛乳パックに入れていきます。
　その後、番号別に袋にまとめる作業に移りますが、ここで、そのまま各テーブルで１〜９９までの作業をするのでなく、例えばＡテーブルには各テーブルの１〜２０までの牛乳パックを集めて作業する、といった感じで作業効率を上げるよう工夫しています。
　同じ点数のものを１０枚まとめてホチキスで留めていき大きな袋に入れ、１０枚に満たないものは小さい袋に入れます。集計発送は年１回、３月に行っています。
　昨年度のベルマーク預金は９万９７３２点でした。保護者や園児のベルマークへの意識の高さがこの点数につながっていると思います。ベルマーク預金の活用ですが、子どもたちの安全のため、各保育室にあったアップライトピアノを電子ピアノに切り替えました。

＝６月１２日、和歌山県民文化会館５階大会議室で

　金岡南小学校は今年度で３０周年を迎えます。ここ６、７年で人口が増加、児童数も３５０人ほどだったのが今は６６０人も増えました。ＰＴＡ役員は各クラス３人ずつで昨年度は５７人。クラスからの３人のうちの１人がベルマーク委員です。
　新校舎が出来るので昨年度はベルマーク預金で掛け時計６個を買いました。平成１９年度はノーパンク一輪車６台と大縄跳び２０本を頂きました。
　収集は学期に１回で年３回、子どもたちが袋にベルマークを入れて持ち寄ります。クラスには回収箱を設置しています。２年生以上は量の多い会社の番号を牛乳パックに仕分けして入れるようにしてあります。
　収集が終わった翌週から、役員が各クラスから回収箱を引き上げ、集計を始めます。会社ごとに仕分けたら、Ｂ５の白紙のコピー用紙に計算しやすいようにベルマークを両面テープで貼り付け１枚で何点と合計点数と会社番号を記入していきます。
　この作業は家に持ち帰っても出来るため、働いているお母さんの役員にもして頂けます。そのＢ５の集計が出来たら会社ごとの番号のついた封筒に仕分けし財団へ郵送できるまで入れておきます。
　在校生以外にも地域にあるスーパーや薬局、老人会館に回収ＢＯＸを置かせてもらっています。

（スライドショーを使って発表）
＝６月１１日、サンスクエア堺（堺市立勤労者総合福祉センター）で

　浜脇中学校は１９６９年にベルマーク運動に参加して以来の累計が昨年秋、５００万点に達しました。特別なことをしているわけでありませんが、６年前から、ＰＴＡ組織を離れて、学校ボランティアとして活動するようになりました。そこが少し他校と違うとこかなあと思うところです。
　主に生徒会が中心になってベルマークを集めています。各クラスに回収ボックスを設置して１カ月に１回、各クラスで点数を数えてから、生徒会に持ってきます。生徒会でもう一度数えて点数の多いクラスを表彰します。生徒会で集計したベルマークは１カ月１度、ベルマークボランティアのところに来ます。
　また、ボランティア独自でお願いして市民館や生協のお店にも置かせてもらっています。
　こうして集まったベルマークを１カ月に３、４回の活動日を決めて、仕分けや集計作業を行い、１学期に１回、財団に発送します。
　昨年は２５人がボランティアに登録してくださり、活動日には１２、３人が参加しておしゃべりしながら２時間ほどの作業をしました。ボランティアなので「できる人ができる時に参加する」という気楽な感じが参加しやすいようです。遅れても早く帰っても大丈夫というのもボランティアならでだと思います。
　２００３年まではＰＴＡの保健部がベルマークを担当していました。仕事をしているお母さんが増え、保健部の仕事をするのがやっとでベルマークまで手が回らないという状況でした。
　そこで保健部ＯＢのお母さん６、６人でベルマーク作業を手伝うボランティアが作られました。このボランティアはあくまでも保健部のためのボランティアでしたので、保健部との日程が合わないなどなかなか思うように活動が出来ませんでした。
　その頃、浜脇中学校では「地域に開かれた学校づくり」事業として、学校ボランティア活動が盛んでした。地域の方や保護者など１００人以上がボランティア登録して、さまざまな活動をしていました。ベルマークもＰＴＡ組織から離れて学校ボランティアに加えてもらうことになりました。
　こうして０４年度より、ベルマークボランティアとして、１１人が登録して活動がスタートしました。ボランティア活動になって自分たちの都合の良い日に活動できるのでとても良かったのですが、ひとつ問題がありました。新しい人の確保です。ＰＴＡなら、毎年選出するのですが、ボランティアとなると、そうはいきません。
　初めの３年間は、新しい人がなく、細々と活動していました。毎年５月に募集の手紙を各家庭に出させていただくようになりました。１昨年ぐらいから、２、３人が登録して下さるようになり、昨年は２５人の登録があり、ボランティアになって５年で軌道にのるようになりました。今年の募集に、なんと４４人が登録してくださり、嬉しい悲鳴をあげています。
　生徒たちの活動の手助けができ、保護者同士の交流や情報交換が出来る一石二鳥のこのボランティア活動を、これからもよりたくさんの方に知っていただき、楽しく長く活動していきたい。

＝６月１０日、兵庫県民会館９階けんみんホールで

　本校はカトリック・ミッションスクールで、児童数５１０人です。創立者の教育理念である「道理」と「信仰」と「愛」に根ざした教育を日々受けています。
　１カ月に１回「おにぎり弁当」という日が設けられています。２５年ほど前、児童会の６年男子生徒の発案で始まった行事です。この日、１日分、子どもたちはお昼ご飯をおにぎりのみで我慢し、おかず分の金額と、家庭で集めたアルミ缶、ブルリングを学校に持ってきて換金しおにぎり献金と合わせて福祉事業や海外の恵まれない国々への献金にあてています。
　このおにぎり弁当の日は「ベルマークの日」でもあり、子どもたちはベルマークを持ち寄る日となります。決して強制ではないのですが、１カ月に１度、子どもに持たせられるよう各家庭では工夫されているようです。
　例えば、お弁当作りで使う食品はベルマーク商品を購入する。自営業の家ではインクカートリッジ等、点数の多いものを定期的に収集する。また、子どもたちは学用品を選ぶ場合、ベルマークがついているのを買ったり、おじいちゃんやおばあちゃんにも声をかけたりしているようです。
　このようにして子どもたちが持ち寄ったベルマークは一括収集されます。そして後日、毎年決まった学年の保護者がクラスごとに教室に集まり、整理作業を行っています。切りそろえ、点数を計算している間、保護者同士が和気あいあいと楽しく交流できる場でもあります。
　この作業をしているときに、子どもたちから「ありがとう」とねぎらいの言葉をかけられました。ベルマークは親同士が一生懸命活動している姿をみて、子どもたちが何かを学んでくれているのだなあ、と感じました。
　購入したものはウオータークーラー、遊具などです。
　本校の教育目標である「良心的な人間、よき社会人となる土台づくり」の一端を、ベルマーク活動を通して担わせていただいているようでうれしく思っています。

（スラードショーを使って発表）
＝６月９日、梅田アクト�Vホールで

予想超える４０８人が参加し 　６月９日、大阪・梅田で行われた説明会の参加者は１５９校４０８人と西日本最高になりました。同会場では今年３回予定していましたが、５月２６日の第２回目が新型インフルエンザの影響で中止になったため、３回目に集中。予想をはるかに超える参加者に、スクリーンを増設し、別に小ホールの第２会場を確保する、ことなどで対応しました。 　大阪の説明会場は梅田アクト�Vホールの大ホールですが、参加者は昨年の２回目の３０８人というのが最多。今回の参加４０８人は大ホールに入りきれず、小ホールの第２会場に５５人回ってもらいました。 　大ホールは、縦長の会場のため、後部席用の人が見やすいようにスクリーンを２つに増設しました。大、小ホールで行われた説明会の中身は全く同じです。このため財団職員を増やし、両会場の進行に時間差をつけるなどの工夫をしました。 　大阪・梅田では５月２０日に１回目の説明会があり、６３校１８９人が参加。その後、新型インフルエンザが神戸市や大阪府内で発生、感染が拡大したため、４７校１４５人の出席申し込みがあった５月２６日の２回目説明会が中止になりました。 　３回目の説明会に参加した４０８人は、中止になった２回目から回ってきた人も多く、京都市内から来た小学校ＰＴＡは「（京都会場は中止になったが）これから本格的にベルマーク活動を展開していきたいので、ぜひ説明会に出たかった」と話していました。同様に滋賀県草津市から来た方もいました。 《写真上から》 ・大阪会場３回目の説明会には計408人が参加し、大ホールは超満員に ・大ホールは縦長の会場で、満員の参加者のためスクリーンは２ヵ所に設けられました＝いずれも６月９日、梅田アクト�Vホールで

　西京極小学校は創立１３８年になり、児童数も７０７人の大規模校です。昨年、府内２０校目になるベルマーク累計４００万点を達成しました。ＰＴＡ学級委員会が担当します。総勢２６人です。
　収集は２カ月に１回、ベルマークかごに学年ごとに入れてもらいます。１、２年生はクラスごとに担任の先生に集めて入れてもらい、３年以上は個人で入れてもらっています。最近はインクカートリッジの回収が多くなっています。また、お店に回収箱を置いてもらうなど地域の方にも協力してもらっています。
　仕分け作業ですが、年４回、土曜日午前中に１時間半ほどです。仕事をもっているお母さんが参加しやすいように土曜日にしています。子ども連れも多く、楽しく作業を行っています。仕分けたものは自宅に持ち帰り点数計算してもらいます。仕分けに参加できなかったお母さんにはやや多くしています。
　発送は２週間後に、本部役員がします。
　昨年度はベルマーク預金で一輪車１０台と逆上がり器を購入できました。

　本校ＰＴＡはベルマーク通算６００万点を２００７年度に達成しました。加入したのは４８年前なので年平均１２万円余です。
　ＰＴＡのベルマーク担当は学級委員会です。学校の回収箱に入れられたベルマークを月１回、一般保護者の皆様に来てもらってカットと仕分け、貼り付けをしてもらっています。この日、来てください、といっても集まらないので、予め学年ごとに担当月を割り振っておくことがポイントです。
　もちろん、児童の手助けも重要で、本校では高学年の児童が自主的に番号別に仕分けをしてくれ、代表委員や６年生の奉仕活動の一環として、仕分け作業のお手伝いもしてくれます。児童の参加が膳所小の強みかもしれません。
　課題は、
　　１．ＰＴＡ役員らのなり手が減っている
　　２．平日昼間のお手伝い人数の減少
　　３．児童お手伝い機会の減少などです。
　ポイントは学校内での仕分け・整理作業の限界です。
　これらの課題からＰＴＡとしては３つの活動を考えています。１つは家庭で作業していただくことを目指す。２つ目は地域への呼びかけです。３つ目は児童の巻き込みです。切って貼る作業を手伝ってもらえれば１００人力です。今、動き始めているのは１番目だけですが、負担を薄く、広くしてみんなが参加する活動を目指すことで恒常的な活動が出来ると信じています。

　ベルマーク収集に当り、次のように工夫しています。まず、学校のげた箱の上にベルマーク番号を書いた収集ボックスを用意し、年４回の収集日とは別に子どもたちにいつでもベルマークを持ってきてもらえるようにしています。
　こうすることで私たちの仕分け作業もスムーズにでき、時間短縮することが出来ます。また、子どもたちも自分で番号を探して入れることにより、楽しんで持って来てくれます。
　仕分け作業も同じように番号を書いた箱を用意して仕分けをし、会社別、点数別に１０枚ずつにまとめます。１０枚にまとめることで計算がスムーズに出来ます。
　収集、仕分け作業の時間短縮をするのはなかなか難しいと思いますが、子どもたちも私たちも楽しんで出来るよう皆さんもいろいろ工夫をしてみてください。

　学校は大阪市旭区にあり、小、中、高、合わせて約３００人の生徒が在籍しています。校庭が狭く、運動会も生徒、保護者ですし詰め状態になります。保護者から「この暑いのに、なんでテントないねん」の声が寄せられました。この状態を解消するため２００７年度から午前に小、中学部、午後に高等部の２部制で行われるようになりました。
　そこで、今まで集めてきたベルマークを活用して手に入れたプロジェクターが活躍しました。出場しない学部は、その間、体育館で競技中継をプロジェクターで見ています。生徒も保護者も運動会を楽しめるようになりました。
　本題のベルマークですが、月１回ベルマークの日を決めて集まり整理します。
　年間の活動手順としては、５〜１０月は、
　　　１．ベルマークの形を整える
　　　２．企業別に分類
　　　３．番号別にタッパーに保存
　９〜１１月は形整、分類と平行して、
　　　４．番号、点数別に１０枚ずつまとめる
　１２月は、
　　　５．番号ごとに点数を合計
　　　６．総点数を集計
　１月、いよいよ
　　　７．ベルマーク送り状を送付
　２００８年度は地域の企業から大量の寄付を頂いたこともあり、１５万点近く集まりました。
　先輩方のガンバリでプロジェクターを手に入れることができ、子どもたちは快適な運動会を行うことが出来ました。私たち現役の保護者のガンバリを今度は後輩たちに役立つことに使ってもらえたら、と思うと、なんとステキなベルマークリレーなんでしょう。
　細かい作業で嫌になってしまいそうなこともありましたが、みんな集まってワイワイおしゃべりしながら楽しく終えることが出来ました。特に思斉には小学部から高等部まで幅広い年代の保護者がおられるので、貴重な情報交換の場になりました。

ナレーター（茂森晶子）　　昔々、と言ってもベルマーク活動が始まってから、５０年程度なので、さほど昔ってことも無いんですから、ちょっと昔ですかね、あるところに、子供さんたちのために、日々ベルマーク活動をとても熱心に行っている、美しい娘「ベルさん」と、油ばっかり売っている「マークさん」がいました。２人は、それぞれ住む村の住人たちにお願いしてベルマークを集め、集計したものを持ち寄って、財団に送っていました。
ベルさん（恒藤涼子）　　大分ベルマーク集まったけど、仕分けは出来ている？
マークさん（尾西亜佳音）　　あ、あたりまえやん！出来てるで。
ベルさん　　そう、じゃ、明日集計をしましょうか。
マークさん　　あ、明日やね、ええでぇ。
　　［ベルさん上手から（客席から見て右手に）退場。残ったマークさん顔面蒼白‥］→スポット
マークさん　　ガァーン！ど、どないしょ〜。ついつい面倒くそうて、ほっとっとたら、えらいことになってもうたわぁ。しゃあない、肌にはよおないけど、今夜は徹夜でもしたろか。
　　〔マークさん下手に退場〕→照明少し落とす
ナレーター　　そして次の日。２人は、それぞれ待ち合わせの場所に向かっています。最初にやってきたのは、マークさん。
　　〔照明戻す〕
マークさん　　あぁ、こんなにクマが出来るまで頑張ったけど（★熊の切り抜き・普通のクマとツキノワグマ・を目の下に持ち）いっこも出来んかったわ。困ったなあ、どないしょお。
　　＜ＢＧＭ＞水、滝の音　〔マーク滝つぼに気付き〕
マークさん　　そや！ええこと思いついたわ、この滝つぼに捨ててもたろ！ベルに落としたゆうたらかまへんやろ。
　　＜ＢＧＭ＞ドッボーン！
ナレーター　　まあ！なんて悪知恵が働くのでしょう！どんどん沈んでいくベルマークを満面の笑顔で眺めているマークさん。せっかく村の人たちから頂いたベルマークなのに。さぞ、ベルさんはがっかりすることでしょう。そう言っていると向こうからベルさんが歩いて来ましたよ。
　　〔ベルさん上手から退場。マークさん小枝を持って隠れる〕
ベルさん　　今回も村の人たちのおかげで、こんなにたくさんのベルマークが集まったわ。１枚１枚仕分けするのは大変だったけど、子供たちのためになるなら‥きゃあ！！
　　〔ベルさん、滝の横でつまずいてしまい、その拍子に持っていたベルマークの箱を滝つぼに落としてしまう〕＜ＢＧＭ＞ボチャン！
ベルさん　　どうしましょう！！大切なベルマークが‥。
ナレーター　　悲嘆にくれるベルさん。すると不思議なことが。
　　 ＜ＢＧＭ＞〔何か幻想的な曲で　滝つぼの精が登場〕
滝つぼの精（湯本浩一）　　これこれ何を泣いているのですか？
ベルさん　　　　〔ビックリして〕あ、あなたわ？
滝つぼの精　　私は、滝つぼの精。そろそろ昼寝でもと思っていたら、なにやら落ちてきたのです。
ベルさん　　ごめんなさい。きっと私が落とした箱です。返していただけますか。
滝つぼの精　　そうでしたか。では、お前が落としたのは、この金の箱ですか？それとも銀の箱ですか？金なら１枚、銀なら５まぁ〜い。
ベルさん　　そんな箱じゃないんです！私が落としたのは、ただの箱です。
滝つぼの精　　　まあ、なんと欲の無い正直者なのでしょう。そんなお前には、この金の箱と銀の箱をあげましょう。それからこの秘密道具も特別につけてあげましょう。
　　＜照明落とす＞
ナレーター　　渡された金・銀の箱を見たベルさんはビックリ！

　　〔ここからプロジェクターを使いながら〕
　金の箱に入っていたのは（写真）協賛会社毎に同じ点数で１０枚ずつホッチキスで留められたたくさんのベルマーク。（写真）銀の箱に入っていたのは、同じ点数ごと１０枚１０段できちんと台紙に張られたたくさんのベルマーク。
　　＜舞台の２人にスポット＞
ベルさん　　まあ、これなら計算しやすいわ。ところで、滝つぼの精さん、これは？
滝つぼの精　　それはね‥
　　〔ナレーターに代わり〕→舞台上照明落とす
ナレーター　　これは、収集袋（写真）。チャックつきのナイロン袋にハトメ鋲（びょう）を付け、カードリングに通したものです。協賛会社１社につき１枚用意し、袋には会社名を書きます。財団から送られてきた一覧表を切って張りつければ、なお分かりやすいでしょう。これを回覧用の袋に名簿と一緒に入れて（写真）、各クラスで回してもらいます。子どもたちは、各家庭で集めていたベルマークをそれぞれの袋に仕分けして入れ、次の友達に渡します。そして集計日に回収されたベルマークを、（写真）ナイロン袋から直接協賛会社ごとの箱に移し換え集計していきます。小宅小学校は、児童数が９００人を越えるのでかなりの枚数が集まりますが、この袋を使うことで、ベルマーク担当役員が仕分けをしなくても良くなり、作業がかなり軽減されます。
　　＜照明戻す＞

ベルさん　　まあ、なんて便利な道具でしょう。これを村の人たちで回してもらえればよいのですね。滝つぼの精さん、ありがとう。
　　〔ベルさん上手に退場〕
滝つぼの精　　〔見送りながら〕頑張るんですよ。〔滝つぼの中に消える〕
　　〔マークさん下手から登場〕
マークさん　　は、は、は、見たでえ見たでえ、ええなあ、私も欲しい！〔マークさん、湖に向かって〕え〜っと、誰だっけ・・。た・たた、たこ焼きの精さあ〜ん。
たこ焼きの精（内海武彦）　　〔★たこ焼き頭のたこ焼きの精登場〕へい、らっしゃい！
マークさん　　だ、誰やねん！
たこ焼きの精　　たこ焼きの精でんがなぁ〜。
マークさん　　ちゃうちゃう！あんたとちがうがな。はよ帰って。〔たこ焼きの精・退場〕えらいもん呼んでもたがなぁ。え〜っと誰やったかなあ‥。た・た・た、そや！蛸壺（たこつぼ）の精さあ〜ん。
蛸壺の精（田渕和幸）　　〔★蛸壺をかぶった蛸壺の精登場〕たこたこ、つぼつぼ〜。
マークさん　　またなんや、変なのが出てきてもうたぁ。あんたは誰やねん！
蛸壺の精　　滝壺の精でんがな。
マークさん　　あんたもちゃうがな！はよ帰れ！〔蛸壺の精・退場〕なんや変なのばっかり呼んでしもうた。よ〜思い出そ。「た」で始まるんは間違いないねん。た・た・た・た‥。そや！滝つぼの精！滝つぼの精さあ〜ん、出てきてぇ。私も落し物をしましたぁ〜。
滝つぼの精　　〔滝つぼの精、かなり面倒くさそうに登場〕誰です。やっと昼寝が出来ると思ったのに‥。
マークさん　　私ですぅ。この滝つぼの中に落し物をしました。返していただけます？
滝つぼの精　　とっても聞きたくないんだけど‥、仕方がないから聞いてあげましょう。お前が落としたのは、この金の箱？それともこっちの銀の箱？
マークさん　　どっちもでえ〜す。ついでに収集袋も落としましたぁ
滝つぼの精　　まあ、なんて強欲なうそつきヤローでしょ！そんなお前には、お前が捨てたバラバラのベルマークを１００倍にして返してあげましょう。１人で仕分けなさい。それと、滝つぼに捨てられたゴミもあげるから、持ってお帰り！〔と、滝つぼの裏から★ベルマークのたくさん入った袋を取り出し、マークの頭の上にドサッと！落とし、すました顔で滝つぼに消える〕
マークさん　　いやあ〜！！！→マークにスポット→フェイドアウト
　　＜その後、舞台に全員集合＞

＝５月１４日、姫路キャスパホールで

関西弁で掛け合い、たこ焼き、蛸壺の精も 小宅小の寸劇に会場大爆笑 　たつの市立小宅（おやけ）小学校ＰＴＡが５月１４日、兵庫県姫路市で開かれたベルマーク運動説明会で、ベルマーク活動をテーマにした寸劇を披露し、絶賛されました。ベルマーク活動の体験発表をイソップ寓話の「金の斧」をモチーフにした芝居に仕立てたもので、予想外の展開にお母さんたち２２０人もびっくり、そして爆笑、と会場は大いに沸きました。 　物語は脚本（別稿）の通りですが、ベルマーク活動に熱心なベルさんと油ばかり売っているマークさんを主人公に展開します。滝つぼの精から正直者のベルさんに、整理されたベルマークの入った金の箱、銀の箱と秘密道具が贈られ、怠け者のマークさんにはお仕置き、正直者が報われる、というお話です。 　ポイントは滝つぼの精からベルさんに贈られた秘密道具。舞台が突然暗くなりスクリーンに秘密道具の映像が現れるのも、それを強調するためです。秘密道具とは小宅小独特の収集袋のことで、子どもたちは自宅で協賛会社ごとの袋にベルマークを入れ、翌日学校に持ち寄り次の児童へとクラスで回覧していきます。仕分けされた状態でＰＴＡ側に戻り、担当者は協賛会社ごとに集計するだけでよいのです。児童９００人を超え収集量も多い小宅小で、お母さんたちの作業を軽減するために生み出された方法です。 　脚本を書き監督を務めたのは、ベルマーク担当のＰＴＡ事業部長を０８年度に務めた寺田ゆかりさんです。寺田さんは「一度別の脚本を書き上げたのですが、自分でも納得いかず、悩んでいたときに、突如、天からなにかが降りてきたように、（このストーリーが）ひらめいたのです」。 　「２年前のことがあるので大変なプレッシャーでした」と寺田さん。２年前のこととは、小宅小が２００７年、ベルマーク運動説明会姫路会場で今回と同じく体験発表をしたことを指しています。このとき、寺田さんは参加していませんが、テレビのクイズ番組「アタック２５」を模したベルマーククイズの舞台が全国的に評判を呼びました。 　脚本が出来たのは開演１週間ほど前。出演者らの要望を入れて最終稿が完成したのが前日。その夜、学校の体育館で通しけいこを１時間半ほどし、説明会開始直前の１０分間ほど、初めて舞台で音響、照明、声合わせをして本番を迎えました。 　出演者、スタッフは湯本浩一ＰＴＡ会長ら９人（うち５人は女性）。２年前の経験者は約半数で、その一人が０９年度書記の内海武彦さん。消防署に勤め、ゴレンジャーの格好をして子どもたちに防火の啓発活動をしており、小宅小学校出演チームの団長格です。 　大道具小道具は広報部長の三宅揚子さん。ダンボールなどで滝つぼのセット、たこ焼き、蛸壺などの扮装などを作りました。０８年度会長の真殿雅彦さんは映像、ＢＧＭを担当。尾西亜佳音さん演じる怠け者のマークさんがお仕置きを受ける場面で「ヒュールリ　ヒュールリララ　ききわけのない女です」と、森昌子さんの「越冬つばめ」が流れ、会場大爆笑。 　一種の教訓劇ですが、そこは関西人、遊び心は満載です。たこ焼きの精が「へい、らっしゃい」とたこ焼き姿で登場したり、蛸壺（たこつぼ）の精が踊りながら「たこたこ、つぼつぼ」と奇声を発したりすると、会場は大笑い。 　「だ、誰やねん　あんた！」「たこ焼きの精でんがなぁ〜」「ちゃうちゃう、あんたとちがうがなあ、はよ帰って」。 　寺田さんの「アドリブを、がんがんと」の指示の通り、関西弁というか播州弁というか地言葉がボンボン飛び出し、なにやら吉本新喜劇の趣も。あちこちに見せ場をつくり、しっかりと笑いをとっていました。 　約１０分間の寸劇といえ筋立て、セリフ、演技とも本格的で、ＢＧＭ、ピンスポット照明などきめ細かく、ぶっつけ本番とは思えぬ秀逸な出来栄え。尾西さんやベルさん役・恒藤涼子さん、ナレーター・茂森晶子さんら女性陣は「本番に強いですから」。フイナーレには全員が勢ぞろいし、万雷の拍手を受けていました。姫路市のおかあさんは「抜群に面白かった。それにしても、すごお〜い！」と感心していました。 　寺田さんは「（ベルマーク説明会に）せっかく来てくれたのですから、お母さんたちに楽しんで帰ってもらわなくちゃ、と思いました」と話していました。 《写真上から》 ・滝つぼの精から、ごほうびにベルマークの秘密道具を受け取るベルさん ・フィナーレで出演者勢ぞろい＝いずれも５月１４日、姫路キャスパホールで ・前夜１３日は小宅小学校体育館に集まり練習。脚本の寺田かおりさん（左から２人目）を中心に熱心に打ち合わせが行われました

　魚崎小学校はこの４０年間で累計９００万点突破の偉業を遂げました。児童数は約１５００人と日本一多い学校です。
　担当はＰＴＡのベルマーク委員です。各学年から４〜５人選ばれます。１学期は全委員が集まり、２、３学期は各学年で班長、副班長を中心に進めます。委員ではない保護者にもボランティアを募り、毎回１０人〜２０人にお手伝いしてもらっています。学年もメーンとサブを決めておき、メーンが忙しいときはサブに手伝ってもらいます。
　毎月１日をベルマークの日に設定し、子どもたちは各階に設置した回収箱に入れます。それが終わったら、会社ごとに分かれているケースに入れていき、１０枚単位に貼り付けます。端数は次回に回します。
　仕分け分け作業は月１回、卵パックと牛乳パックを使います。５、６人ほどに分かれ、カットし会社別に仕分けします。最終集計、発送は年２回、９月と３月です。
　魚崎地区では魚崎中学校も１０００万点を超えています。小学校での活動を引き継いでいるようです。地区の人たちもベルマークへの理解が深いと思われます。
　今後は１０００万点達成を目標に頑張ります。特別の方策はなく、ひたすらにコツコツと集めるだけですが、一人ひとりは少なくても、全体になれば大きな数字になります。ボランティア活動になることを子供たちに理解してもらい、頑張っていきたい。

（スライドショーを使って発表）
＝５月１３日、兵庫県会館（神戸市中央区）９階けんみんホールで