★ 300万点達成校を訪ねました！
	茨城県水戸市の三の丸小学校		子どもたちの「三の丸歴史ロード」清掃は近隣の人たちに喜ばれています
	愛知県蒲郡市形原北小学校		先生たちの熱心な指導の下 子どもたちだけで取り組み
	福井県敦賀市の粟野南小学校		応援の一般会員も先生たちと夜間一緒に作業する機会も
	延岡市の恒富小学校		ベル活動「再建元年」 活発化に向けて意欲

★ 200万点達成校
	青森県八戸市是川小学校		千葉県木更津市畑沢小学校
	京都市南区の九条塔南小学校		大阪府摂津市の味舌東小学校
	和歌山市の広瀬小学校		宮崎県清武町清武小学校
	鹿児島市荒田小学校

　 茨城県水戸市の三の丸小（中川英夫校長、４８５人）は、県内３９校目の３００万点校になりました。
　 ＪＲ水戸駅から北に約４００メートル。昔風のりっぱな門と白壁の塀に囲まれた学校は、徳川斉昭が開いた水戸藩校・弘道館や旧県庁、図書館が隣接している「三の丸歴史ロード」の一角にあります。
　 子どもたちは、朝のあいさつ運動と「三の丸歴史ロード」のボランティア清掃をして近隣の人たちから喜ばれています。
　 この学校のベルマーク活動は、ＰＴＡの学級委員で構成する保健厚生委員会（安一義委員長）の１８人が中心です。
　 各教室にベルマーク箱を置き、毎月月末にマークを回収しています。以前は毎月学校で仕分け作業をしていましたが、現在は家庭に持ち帰り、各クラス分のマークの仕分け作業をしています。お勤めしているお母さんや小さいお子さんのいるお母さんにはとても好評です。
　 公民館や金融機関、スーパーなどの協力で回収箱を置かせてもらい、地域の協力もベル活動を盛り上げています。
　 「昨年度はベル預金で、ジャングルジムとすべり台を購入しました。これからも子どもたちの喜ぶ笑顔を励みに、この運動を長く続けていきたいと思います」と副委員長の長谷川かほるさんと飯村智子さんは話していました。

　 マークの整理作業も子どもたちだけで取り組んでいる愛知県蒲郡市形原北小学校（伊藤政志校長、５０９人）が、３００万点校の仲間になりました。１９６７年の参加。子どもたちだけでの取り組みがいつから行われているのかなどの経緯は定かではありませんが、先生方の熱心な指導もあってきちんとした活動ぶりです。
　 率いるのは児童会の４〜６年生で構成するベルマーク委員会。子どもたちはマークを学校へ持ってくると、２年生以上はそれぞれ自分で番号別に仕分け。委員会ではこれらをクラスから集め、月２回の委員会活動で１年生の分とともに整理します。
　 小さなマークの整理は大変ですが、先輩たちから引き継いだノウハウもあってなかなか見事。ベル担当の大竹峰子先生は「大変ですが、子どもたちがよくやってくれており、私が教えてもらっているのが実情です」と話します。

　 福井県敦賀市の粟野南小学校（広瀬愃校長、５４８人）が、県内２３校目の３００万点校になりました。１９７６年の参加以来、児童会とお母さんたちの連携プレーの成果です。
　 児童会のボランティア委員会が呼びかけて集めます。これを委員会活動や友だちらも加わって大まかに整理し、ＰＴＡ総務委員会のお母さんたちへ。総務委員会では委員だけでなく、授業参観日などに一般会員にも応援を求めて整理・集計にあたります。先生たちと夜間、一緒に作業する機会もあります。
　 校区はこのところ宅地開発が盛ん。児童数も年毎に増え、健やかで活力ある学校づくりと取り組んでいます。健やかといえば、学校のホームページを拝見して目にとまったのが「給食室から」。メニューの紹介とともに、栄養士さんによる素材にまつわる話や健康に関する話などがコラム風に書かれていて、おいしさと楽しさが伝わってきました。

　 　宮崎県延岡市の恒富小学校（伊東忠俊校長、２７９人）が参加４２年で、県内２１校目に累計３００万点を達成しました。
　 ＰＴＡ学年部（古谷留美部長ら２４人）は４月のスタートにあたって、前年度の未処理ベルマークが多数あって活動が停滞気味だったことから、今年度を「ベルマーク活動　再建元年」の年と位置付けて、活動を活発化させていくことを決めました。
　 まず、４月に年間計画を作成。これまでベルマークの収集日を決めていなかったことから、毎月１日をベルマーク回収日にしました。６月―１０月までは、クラスごとに集計します。集計作業は、学年部とは別組織のクラスのベルマーク委員（４―１０人）が行います。最終集計は学年部がして１１月に発送します。１１月―３月は回収日が無いために、ベルマークは自宅で保管します。
　 ３００万点達成について古谷留美部長と宮田泰子副部長は「再建１年目なので、まず毎月１回ベルマークを回収することを決めました。マーク収集も地域の協力を得たり、整理方法を改めたり、次の目標に向かってがんばります」と意欲を見せていました。
　 伊東校長は「２００万点から１８年かかっているが、これも活動を継続してきたからできたことです。これからはＰＴＡが活発な活動を続けていけるように、学校も協力していきたい」と話していました。

青森県八戸市是川小学校
　 北川睦校長、２４３人。明治９年創立の歴史のある学校で、新井田川流域にそった豊かな自然と環境に恵まれた中にあります。活動はＰＴＡの教養委員会が担当、毎月１日がベルマーク収集日で子どもたちに袋を渡し集め、年９回教養委員が集計しています。

千葉県木更津市畑沢小学校
　安西要吉校長、９０７人。高学年のボランティア活動として、あいさつ、砂場たがやし、庭はきなどを実践しています。活動は児童のベルマーク委員会が担当、各教室に収集箱を置き常時集めています。仕分け・計算は児童たちが、送票は教師が行っています。

京都市南区の九条塔南小学校
　 富田常子校長、３３０人。児童が集めてきたのをＰＴＡベルマーク部のお母さん方が２カ月に１回集まり、仕分け整理します。同校は伝え合う力を高めることに重点を置いており、国語などでより多く発表の場をもうけているそうです。

大阪府摂津市の味舌東小学校
　 山岡鉄男校長、２２１人。ＰＴＡのベルマーク委員が１月か２カ月に1回ほど集まり、学校か自宅で仕分け整理します。同校では、児童にコミュニケーションの力をつけさせようと、毎日朝の１０分間読書を続けています。

和歌山市の広瀬小学校
　 貴志節子校長、２２０人。ＰＴＡの生活厚生部がベルマークを担当します。月に１回ほど集まり、仕分け整理します。和歌山城南東にある同校は今年から毎週、外国人講師を招くなど国際理解教育に力を入れています。

宮崎県清武町清武小学校
　 畦浦敏彦校長、７４７人。参加４０年で達成。ＰＴＡベルマーク委員会（八田由利子委員長ら６０人）は、「１年でめざそう１０万点」を目標に活動。５、６年生児童のベルマーク委員会が、マーク回収や収集を呼びかけるポスターを作って協力。