昨年１１月に６００万点を達成、ベルマーク財団から表彰を受けました。明治８年の創立で、通称本一（もといち）と呼ばれて大学も数校ある文教区の学校です。先生たちは「わかる授業」「理解できる授業」を目標に、「やさしさ一杯」「元気一杯」「やる気一杯」を取り入れています。ＰＴＡも専業主婦だけでなく、「父兄が参加するＰＴＡ」を目指して一丸となり頑張っています。こんな中で、ベルマーク運動は、非常にわかりやすく、親しみやすいと思います。
　本一ではＰＴＡの厚生部が中心になり、「ベルの会」を作っています。各クラスから一名ずつ選ばれた２４人が、８月を除いた年に８回、集まります。厚生部員のほか１年生の保護者の方にもお手伝いをいただいています。１年生の時から作業に参加していただくことで学校に慣れない保護者同士の親睦をはかりながら、ベルマーク活動の意識を持って貰うためです。保護者の情報交換の場ともなっています。ベル袋は茶封筒で作り、８回のスタンプが押せるようにし、クラスと名前が書けるようになっています。校門の外にもベルマークポストを設置、地域の人たちからもたくさんのマークが入れられています。２カ月に１回発送。昨年は１８４、０００点を送りました。一輪車、図書室のカウンター、百葉箱などを先生方と相談して購入しました。これからも子どもたちの笑顔のために、頑張って活動を続け、たくさんの物を買おうと思います。
＝５月７日、神戸市の兵庫県民会館

　私たちは１点でも多く集めるためベルマーク活動は学校の中だけではなく、地域の自治会にも回覧板で呼びかけます。校区のスーパー、銀行、郵便局などにベルマーク箱を置かせて貰っています。回覧板を回して貰うため、年度初めに校長先生と一緒に自治会長宅へ挨拶に伺いました。ベルマークの担当は各クラスから２人ずつ選ばれた学級委員で、授業参観のときに持ち帰り、家で仕分けします。家では子どもたちが手伝ってくれます。７月、１２月、３月の年３回、土曜日の午後から全体集計し、集計結果や活動報告はＰＴＡ新聞でお知らせします。学級委員長は一覧表にして、全児童にも知らします。
　作業の手順はまず、点数の多いキユーピー、エスビー富士フイルムなどを学年毎に分けて担当者を決めます。マークは１０枚単位で、ホチキスか輪ゴムで束ねます。整理袋に束ねたマークを入れるときは別の人が入れ、入れるときに検算、再確認することにしています。マークが多くて袋に入りきらない時がありますが、この時は大きな袋に入れて、整理袋を大きな袋に貼り付けると便利です。
　早く終わった学年は他の学年を手伝い、終了後はお茶を飲みながらおしゃべりで交流を深めています。収集率を高めるため、年間で１番多く集めたクラスを表彰してはどうかと言う意見も保護者から出ていて、検討中です。
　　細かい作業ですが、子どもたちのために今後もできるだけ多くのマークを集め、現在の累計３７２万点を、４００万点にしたいと思っています。
＝５月８日、大阪市のドーンセンターで

　創立３３周年を迎えた生徒数６５０人の学校で、緑に囲まれた住宅街にあります。ベルマーク運動は創立直後から続け、２年前に３００万点を達成しました。
　わが校の活動はＰＴＡの環境整備委員会が担当、委員９人とＰＴＡ、先生、児童の４者が協力します。まず、当番制で、年に４回ＰＴＡの会員が集まります。毎回、１００人近くが集まってくれます。個人の負担軽減と言う立場から、最近、「１児童につき年１回」から「１家庭につき年１回」の参加に改正されました。これにより会員の参加の均一化という点で多くの賛同を得ています。１回の作業時間も３０分程度の軽作業にしたところ、毎回、出席率が９割を超えるようになりました。
　ベル袋は作業日の１週間前に配布します。兄弟がいる家庭は最小学年の児童に配ります。子どもたちが持ってきたマークは教室のベル箱に入れられ、環境整備委員が回収します。作業は午前９時からで、卵パックや廃品箱を利用して仕分けしています。みんなで仕分けしたあと、同委員が担当番号のマークを家に持ち帰り、集計します。１人当たり７社程度ですが、王子ネピアは数が多いので、単独としています。ロッテなどの点数の小さいものは５０枚ずつラップにくるんだり、両面テープで台紙に貼り付けたりの工夫をしています。作業中は雑談をしながら和気あいあいと楽しく、親睦が図れています。中には小さいお子さんを連れてくる方もいますが、短時間で済むので問題はありません。今年度は掃除機１台、一輪車３台を購入、友愛援助に１万点を贈りました。
＝５月９日、奈良市の奈良県新公会堂で

　野里小学校は、姫路城の外堀の北隣りに位置する、白壁に囲まれた学校です。すぐ近くに図書館・歴史博物館などがあり、子どもたちは歴史と自然を感じながら学んでいます。
　私たちの学校では、運動はＰＴＡの総務部が担当しています。これまで先輩たちから受け継がれてきたベルマークの整理方法をご紹介します。そんなに難しいことではありません。
　最初に、月に１度、児童たち全員にベルマーク収集袋を渡します。集まったマークは、職員室に収集箱とチェックシートがあり、先生方が集計日までにまとめて入れておいて下さっています。集計日は毎月１度、合計で９回行っています。例えば、６月はお手伝いいただく５年生の父兄、７月は３年生の父兄というように、学年ごとに年１回だけ出席するパターンをとっています。お仕事や学校行事などで出席できない人たちは、自分の学年でない担当日に出席して作業をしています。
　集計日には担当役員６名が、作業開始１時間ほど前に集まり、収集箱をランチルームに運び、お手伝いのお母さんたちが来るまでに袋に「ありがとう」のスタンプを押しています。次に作業の準備に取り掛かります。マークの整理には、ある先輩が作った牛乳パックの整理箱を使っています。大変役に立ちよく出来ていますので、大切に使わせていただいています。
　お手伝いの皆さんが来られたら、袋から出したベルマークを各テーブルに分けて置きます。作業中は、各テーブルから楽しそうな笑い声などが聞こえます。作業をしながらの会話も楽しいものです。次に番号別に分類作業に入ります。作業時間は午後１時から３時までです。小さいお子様を連れて、作業に来てくださる方も多数おられるので、飽きないように時間には配慮しています。点数計算は役員が担当、年９回の集計日のうち、７、１１、２月の３回設け、３月の作業日には集計したベルマークを財団に送って１年間の作業は終わります。
　このような発表の機会になりましたのは、２７０名の児童や父兄、そして先生方一人ひとりの小さな心遣いが積み重なったものであると思います。たかが１点１円、されど１点が１円です。このベルマーク運動は、学校に必要な設備品などが買えるだけではなく、へき地学校などへの援助に使われていることを忘れてはいけないと思います。このようなことを考えますと、「生きた作業」にやりがいを感じています。（パソコンを使って発表）
＝５月２１日、姫路市の姫路キャスパーホール

　昨年の今ごろ、この会場で長浜小学校の方のすばらしい体験発表にうなずきながら聞かせていただきましたが、まさか、きょう私たちがお話するとは思ってもみませんでした。
　堅田小学校は「かたた」の３文字になぞらえて
　「か」んがえる子　として、自主・自立のこころを育てる
　「た」たくまし子　として、体力・気力をもつ
　「た」かめあう子　として、協力・共生しあえる
　ようにという教育目標があります。
　学校のある堅田は、大津市の北部、びわこ大橋の西岸にあり、近くに近江八景のひとつ堅田の落雁で有名な浮御堂があります。京阪神地域のベッドタウンとして多くの住宅地が増えています。児童数は県下一の１２００名、今年創立１３０年を迎える歴史のある学校です。地域の学校として、周りのみなさんに大切にされています。
　運動はＰＴＡ保健厚生委員会が担当しています。児童たちも５、６年生によるベルマーク委員会があります。学校では毎月１０日をベルマークの日としています。
　各クラスから集めたベルマークを持ち寄り袋から出して、ハンコを押して各クラスに返します。そして仕分けします。
　ベルマーク新聞を発行して、総計点数や購入品などをお知らせしています。これまでに購入した物にはテープカッター、手動・電動鉛筆削り、大型テレビ、ラジカセなどがあります。さらに大きなものとしては、滑り台、ベンチ、鳥小屋など毎年少しずつ増やしています。
　平成５年までは１０万点台だったベルマークの点数が、平成６年には、担当の先生のアイディアで、子供たちのベルマーク袋に「ありがとう」印を押すようしてから、マークの集まりがぐんと跳ね上がり２５万点を超しました。
　今後は地域の人たちからの協力や児童たちのベルマークへの関心を、さらに高める工夫を考えて行きたいと思っています。地味な活動と細かい作業ではありますが、｢無理なく、無駄なく、根気よく｣をモットーにしてがんばって行きたいと思います。（パソコンを使って発表）
＝５月２２日、大津市生涯学習センターで

　郡津小は交野市内で児童数が一番多い学校です。運動には１７年前から参加、これまでに３５回送票。今年２００万点を達成しました。活動は、ＰＴＡ役員の中でベルマークを担当する企画委員２名が中心になり、先生方の協力を得ながら進めています。
　毎月２日間「ベルマークの日」と名づけ、全児童にベルマークだよりと一緒にベルマーク袋を渡し、その中にマークを入れて持って来てもらいます。そのたびに「ありがとう」印を押して返しています。昨年は消しゴムを使ってスタンプをつくりました。図柄は児童に親しみももってもらうために、なじみのキャラクターを使わせていただいています。
　集計は、ＰＴＡ全会員に呼びかけて６月か７月ごろと１月か２月ごろの年２回行っています。仕分けにはいちごパックやお豆腐のパックを利用しています。集計日は、だれでも参加しやすいように、テーブルを囲んで子供たちの話や情報交換の場として和気あいあいと作業をしてもらい、和やかな雰囲気作りにつとめています。
　子供たちに、ベルマーク運動を知っていただくために「ベルマークだより」に、財団から送られてくる「ベルマーク新聞」やホームページの情報などを載せ、紹介しています。
　これまでにベルマーク預金で、ピアノ、図書室の書架、校庭遊具のハントウ棒付きチェーンネットなどを購入しました。ハントウ棒付きチェーンネットを購入する時は、郡津小学校がちょうど創立３０周年にあたり、校区内の小売店やスーパーにも収集箱を置かせていただき、地域からの暖かい協力をいただきました。
　これからも「無理なく、無駄なく、根気よく」ベルマークを集めて行きたいと思います。（パソコンを使って説明）
＝５月２３日、大阪市の森ノ宮ピロティーホールで

　高松小学校は創立７５年の歴史を持つ、児童数６１０人、１８クラスの学校です。ベルマーク運動は８つの事業部に分かれているＰＴＡ組織のうち、厚生施設部が担当しています。運動に参加して、今年で３５年になりますが、これまでにバスケットゴール、一輪車、クラス毎に鉛筆削り機などを購入しています。今年は大型テレビを買いました。学校に光ファイバー通信システムが導入されたからです。このシステムを使って子どもたちが他の学校とテレビ会議を開くことができるようになりました。子どもたちの学習に貢献、ベルマーク運動をしていてよかったと思っています。
　さて、厚生施設部は各クラスから１人ずつ選ばれた部員１８人で、部長を加え計１９人です。毎月１回集まって仕分けし、年に２回の集計です。子どもたちがマークを持ってくる日は学校の行事予定を見て、１ヶ月前に決めます。お母さんたちが集まる日も決まった日に集まるのではなく、１週間前に「ベルマーク収集のお知らせ」で知らすことにしています。学期の初めにはマークの切り方なども載せ、イラストも描いて興味あるものにしています。小さいマークは少し大きめに切ってもらいます。その方が、あとの整理がし易いからです。集まったマークは自分のクラスの分を整理することにしています。ベル袋には「ありがとう」の意味でシールを貼って返します。仕分け作業に来られなかった人には「お持ち帰り袋」で子どもを通して家に持ち帰ってもらいます。
　年に２回の集計は夏と冬に行います。点数の多い協賛会社は１人が１社を、少ない会社は１人が６社から７社を担当しています。年に１０万から１２万点を集めています。
＝５月２９日、和歌山市の和歌山県民文化会館で

創立はベルマークと同じ昭和３５年、児童数４７０名と寝屋川市では平均的な規模です。一番の特徴は校内にある畑でのサツマイモ作りです。１年から６年まで縦割りのグループを編成して畝作りから収穫まで自主性に任せます。秋のいも汁会が児童の楽しみです。
　両親の話しを聞くとベルマーク活動のやり方は昔と変わっていますが、「少しでも子供たちの役に立てば」という思いだけは、いつの時代も変わらないと感じました。
　ベルマークによる買い物は最初のころは学校用具類が多かったのですが、最近はすべて書籍です。この影響もあって図書活動が盛んで、図書クラブが開設され、紙芝居や劇の指導もしてくれます。今年は地域のお年寄りに劇を披露して交流を深めたそうです。
　ベルマークの収集は年に３回。土曜日に１日かけて整理集計を終えます。運営はベルマーク委員会ですが、ほかの委員会の役員も年に１回は手伝うことになっています。強力な助っ人です。
　財団のホームページを見ていると自治会の協力や収集箱を郵便局に置くなど工夫している学校が目に付きます。わが校も取り入れたいなと考えています。
私が子ども時代に集めたカルピスやソントン三ツ矢サイダーのマークは昔のままです。とても懐かしく、うれしく、これからもずっと続いてほしい思いました。
＝６月１３日、ドーンセンターホール